DEPARTAMENT
D' ORIENTACIÓ
INS Castellbisbal
"La inclusió és un procés sense fi que cerca maneres més eficaces de respondre a la diversitat present en l'alumnat."
AINSCOW, Mel "Developing inclusive education systems: what are the levers for change?". Journal of Educational Change, núm. 6, (2005)
TREBALL COOPERATIU
Al llarg d'aquests darrers cursos escolars ens hem format en aprendre altres maneres de treballar dins l'aula, com ara el treball cooperatiu. Intentem en la nostra tasca educativa dur a terme aquesta metodologia de treball.
PFI
El Programa de Formació i Inserció d'auxiliar de comerç i atenció al públic s'adreça a joves que compleixin com a mínim 16 anys i com a màxim 21 en l'any d'inici del programa i que no hagin obtingut l'ESO.
Podeu consultar el seu bloc i també el següent vídeo sobre l'acte de graduació del curs passat.
AULA OBERTA
" L'aula oberta ha estat una experiència positiva, ja que he experimentat un gran canvi tant en el caràcter com en els resultats acadèmics. " (D.F)
" Penso que m'ha ajudat molt aquest projecte, ja que hem costava molt estudiar i ara que estic aquí les coses em van millor, a més a més, l' aula oberta et prepara per la vida laboral fent pràctiques a les empreses del poble" (D.A)
SIEI
Des del SIEI intentem dur a terme un veritable procés d'inclusió, on l'alumne amb SIEI pugui participar de forma activa a les activitats que es duen a terme dins l'aula amb la resta de l'alumnat. Apostem per una atenció directa dins el grup ordinari, a fi de promoure també un rebot inclusiu on surten beneficiats també la resta de l'alumnat.
Projectes
Pàgines web interessants:
Atenció a la diversitat (Dep. d' Ensenyament)
Bloc del departament d'orientació de l' INS Santa Eulalia (Mérida)
Orientación Andujar (on podeu trobar recursos educatius accessibles i gratuïts)
(En construcció)
Entre maestros
11 alumnes, un professor, 12 dies de classe. Un documental per ALEA sobre una experiècnia educativa innovadora. Una trobada entre la vida i l'educació a través de l'autoconeixement a classe. Experiència basada amb la mirada capacitadora.
El aula como diversidad
La Dra Amanda Césped i el seu equip presenta a través d'aquest vídeo els nombrosos desafiaments que afronta el professor del s. XXI i com la neurociència portada a l'aula ofereix les millors respostes, entregant efectvitat al docent.
Reflexió sobre diversitat (For the Birds original HD)